|
Уважаемые читатели The Yonge Street Review! Выбирая, какие бы шахматные партии показать вам, я решила остановиться на трех, которые мне лично особенно нравятся. Первая была сыграна в январе 2005 года в первенстве России по шахматам среди женщин против мастера Этери Кублашвили. Я играла белыми фигурами.
Алина Кашлинская – Этери Кублашвили
После 16-го хода черных на доске возникла следующая позиция: Белые: Крg1, Фd2, Ла1, Лс1, Се2, Се3, Ка5, Кс3, п. b2, c4, e4, f3, g2, h2. Черные: Крg8, Фс7, Лс8, Лd8, Ca8, Ce7, Kd7, Kf6, п. a6, d6, e6, f7, g7, h7.
Разыграна сицилианская защита, черные решили сыграть вариант с несколько экзотическим названием «еж», который ведет к сложной маневренной борьбе при некотором пространственном перевесе белых. Я в ответ выбрала план игры, связанный с продвижением и последующим разменом пешки а (а2-а4-а5). Похоже, соперница была к нему не готова. В получившейся позиции я сыграла 17. Ка2. Ход выглядит как отступление, но в действительности это начало атаки. Главная идея плана – после того, как конь белых утвердился на поле а5, продвинуть белую пешку на поле b4. Я не стала делать ход 17. b4 сразу, так как мне не нравился ответ черных 17. …d5 с контригрой. 17. …Кb8 18. b4. Теперь ход d5 у черных не проходит, потому что конь белых ушел с поля с3, и ферзь черных при взятии cd окажется под боем. 18. …Фd7 19. b5. Я решила образовать проходную «надвинутую» пешку b5. Черные не могут помешать этому. 19. …ab 20. cb d5 21. e5 Ke8. Создается впечатление, что черные фигуры расставляются для начальной позиции в «фишеровских» шахматах, где начальное расположение фигур в каждой партии определяется случайным образом при помощи компьютера. Во время партии я оценивала свою позицию как гораздо лучшую. 22. Сd4. Надо заблокировать пешку d5, чтобы она не могла продолжить свое движение. 22. …f6. Моя соперница хочет ввести свои фигуры в бой. 23. b6. Пешка неудержимо рвется в ферзи. 23. …fe 24. Ce5 Cc5. (Здесь лучше разместить еще одну диаграмму). 25. Лс5! Эту жертву качества я замыслила, делая свой 23-й ход. При этом я исходила из того, что слон черных является их единственной активной фигурой. Ликвидируя ее, пусть даже ценой отдаваемой ладьи, мне удалось полностью зафиксировать пассивное положение фигур черных. 25. …Лс5 26. Кb4. Белые подтягивают свои фигуры для решающего рывка вперед. 26. …Лсс8 27. Фd4. (Здесь нужна еще диаграмма). Шахматная аналитическая программа «Фриц» оценила данную позицию как равную, но я считаю, что у черных полный цугцванг – им просто некуда ходить. Реализация преимущества белых – уже дело техники. Последняя версия другой шахматной программы «Рыбка», которая считается более сильным «железным шахматистом», согласилась с моей оценкой. 27. …h6 28. Сd3. Белые продолжают усиливать свою позицию. 28. …h5 29. h3. Профилактика. Еще одна «форточка» для короля. 29. …Кс6. Черные пытаются хоть как-то активизировать свои фигуры. Однако этим ходом противница форсированно дает мне материальное преимущество. 30. Кас6 Сс6 31. Ла7 Сb7 32. Ca6 Kd6 33. Cd6 Фd6 34. Лb7. ( Желательно поместить здесь последнюю из диаграмм). У белых – две фигуры за ладью и очень сильная проходная пешка. 34. …е5 35. Фb2 Крh8 36. Kd3 d4 37. Фb5 Фf6 38. Фе5 Лс1 39. Крh2 Фе5 40. Ке5. Все готово для марш-броска пешки на поле превращения. Помешать этому уже невозможно. 40. …Лd5 41. Лe7 Лe3 42. b7. Здесь черные были вынуждены смириться с поражением. 1-0.
Вторая партия – с международным гроссмейстером Ириной Василевич была сыграна зимой этого года на одном из крупнейших в Москве шахматных турниров – «Moscow open». Партия игралась в предпоследнем туре, и от ее исхода зависело многое. Выигрыш в ней обеспечивал выполнение нормы международного мастера, но для этого нужно было обыграть очень сильного и опытного гроссмейстера. Приятно, что победить мне удалось не благодаря грубым ошибкам соперницы, а переиграв ее в ходе игры.
Алина Кашлинская – Ирина Василевич
К 15-му ходу белых на доске стояла следующая позиция:
Белые: Крg1, Фе2, Ла1, Лf1, Cb2, Cd3, Kc3, Kf3, п. а3, b4, c4, d4, f2, g2, h2. Черные: Крg8, Фd8, Ла8, Лf8, Сb7, Ce7, Ke4, Kf6, п. а7, b6, d6, e6, f5, g7, h7.
Это был переломный момент в партии. Можно было продолжить игру в позиционном стиле, но я предпочла пожертвовать пешку, не имея конкретного плана выигрыша, но активно расставляя свои фигуры, что должно было в итоге привести к каким-то дивидендам. Партия может служить типичным примером чисто интуитивной жертвы. 15. d5! Как вариант я рассматривала 15. Kd2, пытаясь разменять сильного коня черных на e4, но после размена на это поле может «прискакать» второй конь соперницы, которого черные могут укрепить, пойдя пешкой на поле d5. Позиция белых все равно будет предпочтительней, но выиграть ее будет нелегко, т.к. позиция черных достаточно прочна. Зачем все эти проблемы, если можно всего за пешку получить прекрасную позицию? 15. …ed. Черные приняли вызов. Ход 15. …e5 приводит к встречной жертве пешки черными, но после 16. С:е4 К:е4 17. К:е4 fe 18. Kd2 белый конь съедает пешку на e4. У черных нет полной компенсации за пожертвованную пешку. 16. К:d5 K:d5 17. Cd5 C:d5 18. Kd4. Ход с угрозой сделать не повредит: в данном случае грозит Kf5 или f3 – под угрозой черный конь на е4. 18. …Сf6. Сильнейший ход черных. 19. f3. Этим ходом я лишаю черных преимущества двух слонов, а также вынуждаю их коня покинуть поле е4. 19. …C:d4+ 20. C:d4 Kg5. Форсированные размены закончились, теперь белые могут заняться развитием и улучшением позиций своих фигур. 21. Лаd1. Это наиболее оптимальная позиция для ладьи. 21. …Сb7. Черные уводят слона, чтобы он не попал под удар ладьи d1. Как вариант, черные могли сыграть 21. …Ке6!? 22. Cb2 Фg5. Позиция черных активизировалась, но белые могут перевести партию в эндшпиль: 23. Фd2!! Ф:d2 24. Л:d2 Сb3 25. Ле1. Теперь можно оценить позицию: у белых все фигуры централизованы и атакуют, а у черных – лишняя пешка и много слабостей. Играть такую позицию за черных я бы не хотела, видимо, как и моя оппонентка. 22. h4. Атака началась. 22. …Kf7. Вариант 22. …Ле8 23. Фf2 Ke6 24. C:f5 K:d4 25. Ф:d4 приводит к позиции, выигранной для белых. 23. Фb2. Цель атаки белых – слабая пешка g7. 23. …Ф:h4. Черные решили поменять пешки, но теперь у них очень слабый король. Вариант с ходом 23. …g6 приводит к дальнейшему ослаблению позиции черных, которая может быть атакована движением пешки белых на h5. 24. C:g7 Лfe8 25. Cf6. Слон с темпом уводится из-под удара. 25. …Фf4 26. Фc1. Я по-прежнему играю без пешки и при этом предлагаю сопернице перейти в эндшпиль. А почему бы и нет? Если представить, что на доске нет ферзей, то видно, что черным не защитить свои слабые пешки и не предотвратить вторжение белых ладей на свою территорию. Несомненно, это понимала и моя соперница. Поэтому, она решила сыграть хитрее, организовав контригру путем отдачи лишней пешки и начиная атаку на белого короля. Что ж, посмотрим, кто быстрее… 26. …Фg3!? 27. C:f5? Видимо, я не конца вылечилась от детской болезни «пешкоедства». Здесь у меня было гораздо более сильное продолжение 27. Фс7! (со следующим ходом белых 28. С:f5. Разница заключается в том, что в этом варианте у черных нет хода Лс8 и их белопольный слон провисает). Я же дала сопернице контригру, что могло привести к неприятным последствиям. 27. …Ле2 28. Сh3. (В этой позиции тоже была бы полезна диаграмма). В этой позиции черные сыграли 28. …Лс8?! Если бы соперница в этой позиции смогла бы найти ход 28. …Лае8!, мое «пешкоедство» было бы наказано. После 29. Фс4 Сс8 30. Сh4 Фg6 31. g4 Лс2 позицию уже можно оценить как почти равную, но с некоторым преимуществом у черных). 29. Сh4 Фg6?! Черные еще надеются поставить мат моему королю, хотя серьезной контригры у них уже нет. Им все-таки следовало сыграть 29. …Л:с1! 30. С:g3 Лсс2 31. Лf2 Л:f2 32. С:f2 Cc8 33. С:с8 Л:с8 34. Сd4. Позиция белых несколько лучше, но им предстоит нелегкая реализация преимущества. 30. Фf4 Лсс2 31. Сf2?! Анализируя позицию после партии, я пришла к выводу, что лучше было все-таки поменять пару ладей, сыграв 31. Лf2. 31. …Кg5? Решающая неточность черных. Какие-то шансы на сопротивление оставались у них после 31. …Сс8 32. С:с8 Л:с8 33. Лс1, хотя после размена активных фигур, позиция также не сулит им ничего хорошего. В партии же последовало: 32. Сf5 Фf6 33. Л:d6 Фе7 34. С:с2 Л:с2 35. Лfd1 Сс8 36. Лd8+ Крg7 37. Сd4+ Крh6 38. Фh4+ Крg6 39. Лg8+ Крf5, и черные сразу сдались, так как следующим ходом белые ставят мат путем Фg4x. 1-0.
И наконец, «на десерт» - окончание партии, которую я сыграла три года назад против сильного московского мастера Дмитрия Жарова. Просматривая эту партию сейчас, я до сих пор не могу поверить, что три года назад я оказалась способной «учудить» такое. Итак,
Алина Кашлинская – Дмитрий Жаров
Белые: Крg1, Фd7, Ла1, Лf1, Сс4, Се3, п. b2, c3, e4, g2, h3. Черные: Крg8, Фg3, Ла1, Лf8, Се5, п. а6, с5, е6, g6, h7.
Несмотря на то, что у белых лишняя фигура, им нелегко защититься от мата Фh2x. Для начала я просто съела пешку с шахом: 24. Ф:е6+ Крh8. Дальше у меня возникли серьезные проблемы. Мне пришлось делать нелегкий выбор между, казалось бы, естественными ходами 25. Лf2 или 25. Лf8. Оба хода (не буду утомлять читателей детальным анализом) приводили в итоге к позициям, близким к равенству, или с минимальнейшим преимуществом у белых. Не знаю, что на меня нашло, но, скорее по наитию, я пошла 25. Ф:е5+, отдав ферзя …за слона. Правда, в качестве компенсации белые получили преимущество двух слонов. Последовало 25. …Ф:е5 26. Сd5 Л:f1+ 27. Л:f1 (здесь желательно поставить диаграмму). 27. …Лс8?! Если бы противник сыграл 27. …Лd8 28. С:с5 Л:d5 29. ed Ф:d5 30. b4, то на доске возникла бы равная позиция. Однако, психологически мастеру сложно было играть на ничью, имея против маленькой девочки лишнего ферзя всего за двух слонов. Черные решили играть позицию на выигрыш. 28. h4 с идеей пойти Сg5 и затем Сf6. Можно было сыграть и 28. Лf7?!, что тоже приводило к выигрышу. 28. …Фg3. Возможно, черным следовало сыграть 28. …Фе8, хотя и здесь у них в позиции радостей мало. 29. Сg5 h6 30. Cf4, и черные сдались. 1-0.
Неофициально признанный лучшим шахматным тренером не только в России, но и в мире, Марк Израилевич Дворецкий, вырастивший таких известных шахматистов, как Артур Юсупов, Сергей Долматов и многие другие гроссмейстеры, автор книг, на которых воспитывалось и воспитывается не одно поколение шахматистов, увидев эту партию, долго анализировал возможные варианты, указав в том числе и на возможный ничейный исход, но при этом ни мог не признать, что она смотрится очень эффектно и даже может быть использована как учебный пример по тактике.
Сложно передать чувства и эмоции, которые возникают у шахматиста, сумевшего сыграть такую партию и особенно выиграть ее. В такие минуты начинаешь реально ощущать, что шахматы не только спорт, но и искусство. В этот момент чувствуешь себя художником, создавшим свой маленький шедевр. И понимаешь, что это чувство не променять ни на какое другое.
|
